德魯克將經理人的工作分為五項核心職能：制定目標、組織、激勵與溝通、衡量、培養他人（包括自己）。針對這五項核心職能，百年基業根據最經典的管理理論與方法，研發出《管理核心五任務》產品，分別在“選擇下屬優勢”、“委派授權”、“激勵士氣”、“輔導下屬”、“評估反饋”五個關鍵職能進行發展，是管理者最核心的技能訓練。
通過基于EEI敬業度的團隊教練模式，從團隊氛圍和員工敬業度出發，通過EEI測評，幫助團隊領導者了解和覺察所帶團隊的現狀，并通過團隊改善計劃的制定、實施和跟進，以及分階段的團隊教練模式，提升團隊氛圍和員工敬業度，從而打造高效團隊。
適用對象
企業中、基層管理者。
項目收益
課程通過案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實戰訓練、測評及行為強化反饋等混合式學習及生動活潑的形式，系統講授中基層經理人需要具備的核心管理能力，解決面臨的五個核心任務。通過EEI前測，結合團隊引導活動，對團隊測評數據進行深入分析，明確改善的方法與路徑，在團隊教練輔導下，團隊制定并執行IMPACT團隊改善計劃，穩步提升團隊氛圍和員工敬業度。經過針對性的訓練，使受訓者得到一個系統的提升，掌握五任務的管理技能，快速提升管理水平，從而推動組織績效的提升。
《管理核心五任務》在保留、萃取經典課程精華的基礎上，又結合百年基業自身的專業優勢特點，將行動學習、引導技術等學習方法應用到領導力提升當中。此外，研討會匹配了領導力管理模型和團隊敬業度測評，能夠幫助管理者快速鎖定能力發展與行為改進目標，并通過前后測結果比對量化學員能力發展成果。
項目設計及內容
● Q12敬業階梯及IMPACT團隊改善計劃
管理核心五任務項目設計圖
● 管理者角色定位：樹立明確的管理者角色意識和認知
● 選擇人：掌握識別下屬行為風格的方法，選拔才干
● 要求人：掌握、確認目標任務的方法、委派任務界定結果的技巧
● 激勵人：明確激勵下屬的基本思路，掌握認可下屬的方法與技巧
● 輔導人：掌握改進型輔導、發展型輔導的步驟與方法
● 評估人：掌握進行績效評估面談的技巧與方法
成功案例
某互聯網集團公司卓越管理者培養項目
某互聯網集團公司為系統培養新晉中層管理者，需要改變原有傳統人才培訓課程方式，經百年基業設計及實施，按照微平臺碎片化/E-Learning領導力微課堂、翻轉式培訓、訓后實踐和評估考核四個階段，使得新晉中層管理者培養系統化、業務問題實戰化、行為改善落地化。
卓越管理者培養項目流程圖
具體采用以下四步驟：
● 微課堂/微平臺/碎片化/E-Learning學習：學習管理基礎、崗位知識、制度管理體系；
● 翻轉式培訓：課前微平臺學習掌握基礎知識，課上運用行動學習及引導技術，把培訓內容與業務問題解決結合起來，研討并制訂解決方案及訓后領導力發展行動計劃；
● 訓后實踐：制訂IDP個人改善計劃并實施，制訂典型工作任務并實施，以上級做導師，進行督導跟進；
● 評估考核：根據參與者在訓前課堂、訓中學習、訓后行動計劃實施完成等各個環節考核情況，把評估與認證資質結合起來，嵌入干部績效考核與職業發展體系。
卓越管理者培養項目研討會模塊參考
